Buku ini memberikan kajian yang menarik tentang bagaimana memanfaatkan sejarah sebagai sarana berfikir. Secara sistematis, kita diajak memasuki dimensi psikologi mengajar dan mempelajari sejarah. Pada bagian lain, kita diajak untuk belajar bagaimana berfikir kontekstual. Yang tidak kalah menarik adalah bagian yang membahas bagaimana membayangkan masa lalu, lengkap dengan ilustrasi peristiwa dan dokumen visual. Buku "Berfikir Historis" ini ditutup dengan bahasan tentang bagaimana memahami sejarah di millennium baru. Buku peraih Frederick W. Ness Book Award 2002 ini mengantar kita memetakan masa depan dan mengantar kita memetakan masa depan dan mengajarkan masa lalu.